在中国共产党甘肃农业大学校第六次代表大会召开之际，作为一名大学生，作为甘农理学院的一位青年学生，很想要问一下党代表，加入共产党的初衷是什么？如何协调个人利益与集体利益之间的关系？现代社会体现党的宗旨的方面有哪些？如何在学校事业发展中更新自己的观念？如何贯彻落实好本次党代会的会议精神？入党对于大学生的发展有何重要影响等等，那就请跟随我们近距离走进党员代表，听听他们对这些问题的看法吧。
理学院党委书记张小平
人物简介：张小平，男，中共党员，现为甘肃农业大学理学院党委书记
当初入党的时候正处于改革开放初始阶段，入党的动机只是为了做一些力所能及的事去回报社会。三十二年过去了，中国特色社会主义事业的伟大实践，再次证明了没有任何一个组织能够代替中国共产党而取得如此的辉煌成就，也使我更加坚定了只有在中国共产党领导才能实现伟大的“中国梦”。
面对当前的社会现象，每个人都会面对个人利益与集体利益之间的矛盾，但是对于党员而言需要我们重公轻私，以集体利益为主，做出一点利益牺牲，为党和国家事业而不懈奋斗。当前，青年学生加入党组织的热情持续高涨，也从侧面说明了党对当今中国社会的影响。伟大的事业召唤有志青年为之奋斗，真切希望入党积极分子树立远大理想，端正入党动机，在实现“中国梦”的实践中书写壮丽篇章。
理学院党委副书记唐占康
人物简介：唐占康，男，中共党员，现为甘肃农业大学理学院党委副书记
我于1985年7月1日加入党组织，至今已有31年的党龄，近年来，祖国的蓬勃发展与中国共产党的领导密不可分。党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨不动摇，不断推动着祖国各项事业的全面发展。作为一名教育工作者，我们要在学院的各项事业中积极发挥党员干部的带头模范作用，在教书育人的基础上为国家输送栋梁之才。在甘农70校庆之时，特别是学校第六次党代会积极总结经验，规划好甘农的未来。我们要始终以党为核心，以集体利益为主，才能推动党的各项事业顺利进行。
理学院院长赵有益
人物简介：赵有益，男，中共党员，现为甘肃农业大学理学院院长
就当前学院工作中体现的党的宗旨来说，我们应该尽快办出自己学院的特色，积极组织各种竞赛以及实践活动，从基层做起，服务学校、服务学院、服务学生，提高教学质量和培养质量。而且身为一名党代表，我们更应该深入贯彻落实好党代会对于学校各项工作的改革举措。除此之外，我们应该大力加强和解决好学生从思想上先入党，再通过组织培训向党组织靠拢，不断提升自身的修养。
理学院化学实验中心副主任梁慧光
人物简介：梁慧光，男，中共党员,副教授。现为甘肃农业大学理学院实验中心副主任
我觉得身为一名党员，最重要的就是在平时的生活中发挥好党员先锋模范作用，贯彻落实好此次会议精神，不忘初心，锐意进取。积极宣传会议精神，促使全院上下齐心协力，共同创造学校和学院的辉煌明天。在平常的教学工作中，我们应该积极的带领其他老师去学习理论知识，贯彻党的先进思想，只有这样我们才能为甘农的明天、理学院的明天奉献我们的力量。
理学院大学物理教学部主任马自军
人物简介：马自军，男，中共党员，副教授。现为甘肃农业大学理学院大学物理教学部主任
谈到个人利益和集体利益之间，对于我们而言，身为党员干部，要时刻以集体利益为主，坚持“四个意识”，积极为党和国家的事业努力奋斗。作为党员代表，我们在行动上始终要有党的指引，坚持发挥党员的先锋模范作用，老老实实做人，踏踏实实做事。与此同时，要不断加强自身的业务学习，提高政治理论学习，认真学习习近平系列讲话和党章，更好的为建设社会主义现代化国家奉献自己的力量。
理学院工会主席赵军
人物简介：赵军，女，中共党员，教授。现为甘肃农业大学理学院工会主席
我于1985年6月加入党组织，至今已经有31年，在我还是学生的时候，我就已经认识到党的重要性，通过凭借自身的努力加入到党组织，一直到今天。在工作当中，我总是认真负责的完成教学中的每一项工作，尽自己最大的努力带动广大党员干部，使其积极认真的对待工作。对于你们大学生来说，在大学生活中，要以学习为主，不能本末倒置，要把入党作为一种政治信仰，努力提高个人修养。
理学院13级应用统计学学生刘巧彦
人物简介：刘巧彦，女，中共党员，理学院13级应用统计专业学生，现为理学院本学年的推免辅导员
由于我今年大四，加入党组织的时间比较迟，于2016年5月27日我正式加入党组织。对我而言，作为一名党员，最重要的是积极做好其带头模范作用。在我的意识里，在日常生活中从点滴入手提高自身的的品德修养；在工作中要有责任心，认真对待手边的每一项工作，除此之外，我们也要积极的参加各类学习会议，取长补短，完善自我。只有这样，我们才能发展成为一名合格的、优秀的党员。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”希望通过第六次党员代表大会，能凝聚力量、形成共识，积极发挥党员干部的先锋模范作用，动员全校共产党员和广大师生，在工作学习生活中开拓进取，做好表率，为实现“十三五”愿景贡献自己的一份力量。