近日，理学院组织数学、物理、基础化学、应用化学教研室开展了8次教学教研活动，主要围绕“改进教学方法、交流教学心得”、“研讨学分制改革、提升教学质量”等主题进行。

教研活动中，既有对公开教学课的评议，又有教师对所任课程的经验交流；既有对年轻教师授课方法和技能的悉心指导，又有对课程体系和大纲的讨论；既有对完全学分制下课堂教学管理的讨论，也有对学生学风建设的建议和意见，等等。通过教研活动，教师特别是年轻教师认识到教研活动的必要性和重要性，教研活动为教师课堂教学质量的提高搭建了有效的平台。

教研室是最基层教学组织形式，教研室组织进行形式灵活、内容丰富的教研活动，为推进教学质量提高起到重要作用。学院针对多年来教研活动缺失，或流于形式的现象，以本次“教学主题活动月”为契机，重启教研室教研活动，丰富教学研讨活动的内容，提高教研活动的质量，为切实有效锤炼教师教学技能和提高课堂教学质量产生积极推动作用。为此，学院要求教研室今后必须按期按学院规定开展教学研讨活动，并将每次教学研讨活动的内容及其总结书面报告学院，及时在学院网页上宣传报道，并将该活动的完成情况作为教研室主任年终考核的重要指标之一。学院为教研室教研活动提供一定专门经费支持。